{"id":8738,"date":"2021-12-21T15:44:28","date_gmt":"2021-12-21T14:44:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.assocardan.org\/?page_id=8738"},"modified":"2026-03-10T16:13:04","modified_gmt":"2026-03-10T15:13:04","slug":"formation-illettrisme","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.assocardan.org\/?page_id=8738","title":{"rendered":"FORMATION ILLETTRISME"},"content":{"rendered":"\n
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formation des apprentissages de base
\u00e0 Amiens Saint-Roch<\/h3>\n\n\n\n
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Contexte \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

400 000 personnes concern\u00e9es par l\u2019illettrisme dans les Hauts-de-France \u2014 11 % de la population active, de 16 \u00e0 65 ans, contre 7 % au niveau national.<\/p>\n\n\n\n

Cardan a mis en place en 1982 des ateliers permanents de formation aux savoirs de base \u00e0 destination des adultes \u00ab f\u00e2ch\u00e9s \u00bb avec la lecture. Ces ateliers \u00e0 temps partiel, \u00e0 entr\u00e9e et sortie permanente, r\u00e9guliers toute l\u2019ann\u00e9e, \u00e9taient exp\u00e9rimentaux et novateurs. Le Cardan a maintenu une offre de formation \u00e0 destination des personnes \u00ab exclues \u00bb des autres formations, au gr\u00e9 des dispositifs et des march\u00e9s de la formation professionnelle.<\/p>\n\n\n\n

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D\u00e9bouch\u00e9s \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Pour l\u2019apprenant, l\u2019\u00e9volution de ses connaissances lui apporte une polyvalence dans ses activit\u00e9s professionnelles, augmente ses comp\u00e9tences, son autonomie dans les registres social et personnel ainsi que son adaptation aux \u00e9volutions du march\u00e9 du travail, pour une meilleure employabilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Par exemple : ma\u00eetriser le savoir lire et \u00e9crire permet de passer le permis de conduire poids lourd.<\/p>\n\n\n\n

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Objectifs de la formation \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Apporter l\u2019autonomie aux personnes et qu\u2019elles puissent assurer pleinement leur citoyennet\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Apprendre \u00e0 apprendre\/\u00e9crire\/lire et compter.<\/p>\n\n\n\n

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Programme \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Le programme individuel est construit avec la personne en fonction de son niveau et de son projet social. (pour lire le programme dans sa version compl\u00e8te, cliquez ici<\/strong><\/a>)<\/p>\n\n\n\n

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Pr\u00e9requis \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

aucun pr\u00e9requis n\u2019est demand\u00e9. Tout public \u00e2g\u00e9 de plus de 16 ans sorti du parcours scolaire<\/p>\n\n\n\n

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M\u00e9thode p\u00e9dagogique \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Le formateur est aussi en situation d\u2019apprentissage et d\u2019\u00e9change : l\u2019apprentissage de cr\u00e9ation d\u2019outils les mieux adapt\u00e9s \u00e0 chaque apprenant favorise l\u2019individualisation du parcours de formation aux savoirs de base, au sein m\u00eame du module.<\/p>\n\n\n\n

Nous appr\u00e9cions particuli\u00e8rement la m\u00e9thode de la p\u00e9dagogie de la m\u00e9diation.<\/p>\n\n\n\n

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Modalit\u00e9 d\u2019\u00e9valuation \u2014<\/h4>\n\n\n\n

Des \u00e9valuations sont faites \u00e0 chaque fin de p\u00e9riode<\/p>\n\n\n\n

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Conditions d\u2019acc\u00e8s \u2014<\/h4>\n\n\n\n

Inscription pr\u00e9alable<\/p>\n\n\n\n

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Validation \u2014<\/h4>\n\n\n\n

Attestation de suivi de formation<\/p>\n\n\n\n

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Accessibilit\u00e9 \u2014<\/h4>\n\n\n\n

Locaux accessibles aux personnes en situations de handicap<\/p>\n\n\n\n

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T\u00e9moignages \u2014<\/h4>\n\n\n\n

\u00ab J\u2019ai trouv\u00e9 bien que l\u2019on d\u00e9coupe le journal, il y a tellement de choses de dites que je n\u2019y comprends rien. Au moins, tous ensemble on a pu en discuter, et en fait, je n\u2019\u00e9tais pas le seul \u00e0 ne rien comprendre. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

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\u00ab Je lis des livres \u00e0 mon fils. Je lis d\u2019abord avec mon fils pour comprendre l\u2019histoire et si besoin il m\u2019aide pour certains mots. Ensuite je lui lis l\u2019histoire. C\u2019est important de comprendre avant pour pouvoir lui lire vraiment. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

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\u00ab Le travail sur les sons, la lecture, me permettent de donner un coup de main \u00e0 mon fils pour faire ses devoirs. Je peux v\u00e9rifier si mon fils fait bien ses devoirs. Je peux lire ce qu\u2019il a \u00e0 faire. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

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Vous trouverez d’autres informations sur la formation au Cardan, en lisant notre dernier rapport d\u2019orientation et d\u2019activit\u00e9s. Veuillez cliquer ici<\/strong><\/a>.<\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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informations compl\u00e9mentaires<\/h3>\n\n\n\n
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Inscription<\/h4>\n\n\n\n

Prendre rendez-vous au 03 22 92 03 26<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

ou permanence d\u2019accueil du lundi au jeudi de 9 h \u00e0 12 h et de 14 h \u00e0 17 h<\/p>\n\n\n\n

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Dur\u00e9e<\/h4>\n\n\n\n

80 heures reconductibles<\/p>\n\n\n\n

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Lieu de formation<\/h4>\n\n\n\n

91 rue Saint-Roch 80 000 Amiens <\/p>\n\n\n\n

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Voie d\u2019acc\u00e8s<\/h4>\n\n\n\n

Pas de pr\u00e9requis<\/p>\n\n\n\n

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D\u00e9lai d’entr\u00e9e en formation<\/h4>\n\n\n\n

de 2 \u00e0 4 semaines<\/p>\n\n\n\n

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Intervenants<\/h4>\n\n\n\n

Formateurs professionnels dipl\u00f4m\u00e9s et formateurs b\u00e9n\u00e9voles avec exp\u00e9rience<\/p>\n\n\n\n

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Contact<\/h4>\n\n\n\n

Pour toute autre demande, nous contacter<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Co\u00fbt<\/h4>\n\n\n\n

10,00 \u20ac\/heure<\/p>\n\n\n\n

Contactez-nous<\/a><\/strong> pour un devis personnalis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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Conditions g\u00e9n\u00e9rales de vente<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Taux de satisfaction<\/h4>\n\n\n\n

100 % ( voir le tableau<\/a><\/strong> )<\/p>\n\n\n\n

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Accessibilit\u00e9<\/h4>\n\n\n\n

Accessible aux personnes en situations de handicap<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Mis \u00e0 jour le 10\/03\/2026<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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