{"id":8818,"date":"2021-12-21T16:07:06","date_gmt":"2021-12-21T15:07:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.assocardan.org\/?page_id=8818"},"modified":"2026-03-10T16:17:08","modified_gmt":"2026-03-10T15:17:08","slug":"formation-illectronisme","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.assocardan.org\/?page_id=8818","title":{"rendered":"FORMATION ILLECTRONISME"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n

formation comp\u00e9tences num\u00e9riques
\u00e0 Amiens Saint-Roch<\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Contexte \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Atelier Informatique Libre et Participatif – Espace d\u2019apprentissage collaboratif et citoyen : Une journ\u00e9e par semaine. Cet atelier est en “libre acc\u00e8s”, il est propos\u00e9 \u00e0 toutes les personnes qui fr\u00e9quentent les ateliers de formation aux savoirs de base qui en \u00e9prouvent le besoin. Il s\u2019agit de compl\u00e9ter la formation “compter-lire-\u00e9crire”, de trouver des outils permettant de s\u2019entra\u00eener de fa\u00e7on autonome, de se former aux contraintes de la d\u00e9mat\u00e9rialisation, d\u2019apprendre \u00e0 se servir d\u2019un ordinateur, d\u2019utiliser la messagerie, mais \u00e9galement de savoir utiliser les ressources des “t\u00e9l\u00e9phones intelligents” et des tablettes num\u00e9riques, de faire un choix d\u2019ordinateur familial. L\u2019atelier est \u00e9galement propos\u00e9 aux b\u00e9n\u00e9voles de l\u2019association qui \u00e9prouvent le besoin de se former aux nouvelles technologies, de trouver des ressources p\u00e9dagogiques, d\u2019acc\u00e9der aux MOOC.<\/p>\n\n\n\n

Cet atelier contribue \u00e0 “d\u00e9caler” le regard (en permettant aux apprenants de croiser des “sachants” en apprentissage ; en permettant aux b\u00e9n\u00e9voles d\u2019\u00eatre initi\u00e9s par des personnes en formation). Et la mixit\u00e9 des publics (b\u00e9n\u00e9voles, apprenants, fran\u00e7ais, immigr\u00e9s, jeunes et vieux) contribue \u00e9galement \u00e0 la vitalit\u00e9 associative et au d\u00e9veloppement des communications sur les r\u00e9seaux sociaux.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

D\u00e9bouch\u00e9s \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Pour l\u2019apprenant, l\u2019\u00e9volution de ses connaissances en informatique, comme dans le domaine des savoirs de base, lui apporte une polyvalence dans ses activit\u00e9s professionnelles, augmente ses comp\u00e9tences, son autonomie dans les registres social et personnel ainsi que son adaptation aux \u00e9volutions du march\u00e9 du travail, pour une meilleure employabilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Objectifs de la formation \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Le terme illectronisme transpose le concept d\u2019illettrisme dans le domaine de l\u2019informatique. Nous avons constat\u00e9 que les personnes f\u00e2ch\u00e9es avec la lecture r\u00e9ussissent \u00e0 manipuler les t\u00e9l\u00e9phones portables.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019utilisation qu\u2019ils en font s\u2019arr\u00eate avant l\u2019\u00e9criture de messages, avant l\u2019utilisation ma\u00eetris\u00e9e d\u2019applications de la vie courante \u2014 CAF, P\u00d4LE EMPLOI, banques\u2026<\/p>\n\n\n\n

L\u2019utilisation des applications de traitement de texte et tableurs, la configuration de la messagerie et la navigation sur internet sont souvent en l\u2019\u00e9tat d\u2019exploration.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Programme \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Le programme individuel est construit avec la personne en fonction de son niveau et de son projet num\u00e9rique. (pour lire le programme dans sa version compl\u00e8te, cliquez ici<\/strong><\/a>)<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Pr\u00e9requis \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Aucun pr\u00e9requis n\u2019est demand\u00e9. Tout public \u00e2g\u00e9 de plus de 16 ans sorti du parcours d\u2019enseignement scolaire.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

M\u00e9thode p\u00e9dagogique \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Le formateur est aussi en situation d\u2019apprentissage et d\u2019\u00e9change : l\u2019apprentissage de cr\u00e9ation d\u2019outils les mieux adapt\u00e9s \u00e0 chaque apprenant favorise l\u2019individualisation du parcours de formation aux savoirs informatiques, au sein m\u00eame du module.<\/p>\n\n\n\n

Nous b\u00e9n\u00e9ficions d\u2019un partenariat avec la Biblioth\u00e8que D\u00e9partementale de la Somme (qui a acquis une licence \u00ab Gerip comp\u00e9tences\u00bb mise \u00e0 disposition des formateurs et apprenants de Cardan Amiens).<\/p>\n\n\n\n

Cet outil permet d\u2019accompagner l\u2019apprentissage, et valoriser des comp\u00e9tences professionnelles, et de se pr\u00e9parer aux \u00e9preuves Cl\u00e9A<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Modalit\u00e9 d\u2019\u00e9valuation \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Il y a les applications d\u2019\u00e9valuation et la conscience de chacun quant \u00e0 ses comp\u00e9tences.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Conditions d\u2019acc\u00e8s \u2013<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Inscription pr\u00e9alable<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Validation \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Attestation de suivi de formation<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Accessibilit\u00e9 \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Locaux accessibles aux personnes en situations de handicap salles accessibles et ordinateurs portables<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

T\u00e9moignages \u2014<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

\u00ab Aujourd\u2019hui, je sais lire et je m\u2019am\u00e9liore \u00e0 l\u2019\u00e9crit, j\u2019apprends m\u00eame les op\u00e9rations. Il y a deux ans, je ne savais pas lire mes textos, aujourd\u2019hui, je sais les lire et j\u2019en \u00e9cris. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Je peux mieux comprendre ce que je lis. \u00c7a me fait gagner du temps. J\u2019\u00e9tais oblig\u00e9 de demander \u00e0 un copain pour qu\u2019il me dise le message qui \u00e9tait \u00e9crit. Maintenant je peux le faire seul. Je lis plus qu\u2019avant. Avant je regardais les images et le prix, maintenant je lis les descriptifs. \u00bb<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

informations compl\u00e9mentaires<\/h3>\n\n\n\n
\n
\n

Inscription<\/h4>\n\n\n\n

Prendre rendez-vous au 03 22 92 03 26<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

ou permanence d\u2019accueil du lundi au jeudi de 9 h \u00e0 12 h et de 14 h \u00e0 17 h<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Dur\u00e9e<\/h4>\n\n\n\n

80 heures reconductibles<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Lieu de formation<\/h4>\n\n\n\n

91 rue Saint-Roch 80 000 Amiens <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Voie d\u2019acc\u00e8s<\/h4>\n\n\n\n

Pas de pr\u00e9requis<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

D\u00e9lai d’entr\u00e9e en formation<\/h4>\n\n\n\n

de 2 \u00e0 4 semaines<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Intervenants<\/h4>\n\n\n\n

Formateurs professionnels dipl\u00f4m\u00e9s et formateurs b\u00e9n\u00e9voles avec exp\u00e9rience<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Contact<\/h4>\n\n\n\n

Pour toute autre demande, nous contacter<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Co\u00fbt<\/h4>\n\n\n\n

10,00 \u20ac\/heure<\/p>\n\n\n\n

Contactez-nous<\/a><\/strong> pour un devis personnalis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
Conditions g\u00e9n\u00e9rales de vente<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Taux de satisfaction<\/h4>\n\n\n\n

100 % ( voir le tableau<\/a><\/strong> )<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Accessibilit\u00e9<\/h4>\n\n\n\n

Accessible aux personnes en situations de handicap<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Vous trouverez d’autres informations sur la formation comp\u00e9tences num\u00e9riques au Cardan, en lisant notre dernier rapport d\u2019orientation et d\u2019activit\u00e9s. Veuillez cliquer ici<\/strong><\/a>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Mis \u00e0 jour le 10\/03\/202<\/em>6<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

formation comp\u00e9tences num\u00e9riques \u00e0 Amiens Saint-Roch Contexte \u2014 Atelier Informatique Libre et Participatif – Espace d\u2019apprentissage collaboratif et citoyen : Une journ\u00e9e par semaine. Cet atelier est en “libre acc\u00e8s”, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page_fullwidth.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-8818","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.assocardan.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/8818","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.assocardan.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.assocardan.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.assocardan.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.assocardan.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8818"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/www.assocardan.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/8818\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10472,"href":"https:\/\/www.assocardan.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/8818\/revisions\/10472"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.assocardan.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8818"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}