{"id":3226,"date":"2013-05-07T17:14:18","date_gmt":"2013-05-07T15:14:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.assocardan.org\/?p=3226"},"modified":"2013-05-07T17:32:22","modified_gmt":"2013-05-07T15:32:22","slug":"recherche-action-synthese-des-commissions-apprentissage-et-mobilite-du-19-avril-2013","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.assocardan.org\/?p=3226","title":{"rendered":"[Recherche-Action] Synth\u00e8se des commissions apprentissage et mobilit\u00e9, du 19 avril 2013"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.assocardan.org\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/4c7ef635.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter  wp-image-3232\" alt=\"????????????????????\" src=\"http:\/\/www.assocardan.org\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/4c7ef635.jpg\" width=\"540\" height=\"389\" srcset=\"https:\/\/www.assocardan.org\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/4c7ef635.jpg 600w, https:\/\/www.assocardan.org\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/4c7ef635-300x216.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 540px) 100vw, 540px\" \/><\/a>Synth\u00e8se commission apprentissage du 19 avril 2013<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em><span style=\"color: #000000;\">L&#8217;apprentissage scolaire est-il seulement une question d&#8217;investissement personnel de l&#8217;\u00e9l\u00e8ve?<\/span><br \/>\n<\/em><\/strong>L&#8217;apprentissage de l&#8217;enfant am\u00e8ne des interactions entre les parents et les institutions, mais il peut y avoir un probl\u00e8me de confiance de la part de la famille. On pense que les r\u00e9ussites scolaires pour l&#8217;\u00e9l\u00e8ve sont favoris\u00e9es lorsqu&#8217;il y a un accompagnement individuel de l&#8217;enfant ainsi qu&#8217;un accompagnement de la famille, quand l&#8217;enfant rencontre des difficult\u00e9s.<br \/>\nL&#8217;orientation en classe d&#8217;apprentissage est questionn\u00e9e.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Le choix de faire un apprentissage en CFA s&#8217;effectue-t-il \u00e0 la suite d&#8217;un \u00e9chec scolaire\u00a0?<\/em><\/strong> <strong><em>Le choix s&#8217;exerce-t-il en rapport avec le nombre d&#8217;offres d&#8217;emplois dans le domaine ou est-il en rapport avec son propre choix\u00a0?<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Quelques chiffres qui nous encouragent :<br \/>\nEn quelques ann\u00e9es, les sorties sans qualifications ont diminu\u00e9 en Picardie\u00a0: elles sont pass\u00e9es de 10,8 % en 2000 \u00e0 8,7% en 2007. Cette baisse s&#8217;explique essentiellement par les r\u00e9ductions des abandons d&#8217;\u00e9tudes au coll\u00e8ge et en d\u00e9but de CAP et BEP.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>L&#8217;apprentissage de la confiance entre parents et institutions scolaires\u00a0: facteur de lutte contre l&#8217;\u00e9chec scolaire\u00a0?<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nous avons une proposition\u00a0: cr\u00e9er une association pour \u00e9changer librement entre les parents isol\u00e9s et les institutions. Il y aurait un espace o\u00f9 les parents peuvent parler, \u00e9changer ce qu&#8217;ils vivent. Ils pourraient \u00eatre entendus dans leurs propositions.<br \/>\nL&#8217;objectif de l&#8217;association serait l&#8217;accompagnement des \u00e9l\u00e8ves vers un projet d&#8217;orientation scolaire r\u00e9fl\u00e9chi par toutes les personnes qui s&#8217;occupent de l&#8217;enfant.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.assocardan.org\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/association-usagers-transports-commun-amiens-011009.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3227\" alt=\"association-usagers-transports-commun-amiens-011009\" src=\"http:\/\/www.assocardan.org\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/association-usagers-transports-commun-amiens-011009.jpg\" width=\"540\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/www.assocardan.org\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/association-usagers-transports-commun-amiens-011009.jpg 540w, https:\/\/www.assocardan.org\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/association-usagers-transports-commun-amiens-011009-300x222.jpg 300w, https:\/\/www.assocardan.org\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/association-usagers-transports-commun-amiens-011009-160x120.jpg 160w\" sizes=\"auto, (max-width: 540px) 100vw, 540px\" \/><\/a><strong>Synth\u00e8se commission mobilit\u00e9 du 19 avril<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>La recherche sur la mobilit\u00e9 bouscule ce que nous croyons savoir .<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Au commencement de nos recherches sur la mobilit\u00e9, nous pensions et disions qu&#8217;il n&#8217;y avait pas de transports sur notre secteur du Vimeu. Avec l&#8217;\u00e9laboration de notre carte de la Somme, qui recense les diff\u00e9rentes trajectoires desservies par des transports, nous constatons que les trains sur le triangle \u00ab\u00a0Albert-Amiens-Rue\u00a0\u00bb ne sont pas pr\u00e9sents, alors que l&#8217;on retrouve les bus du Trans80.<br \/>\nLes transports sont donc l\u00e0, mais paraissent difficiles d&#8217;acc\u00e8s. Il y a un manque d&#8217;informations ou alors on ne sait pas o\u00f9 se renseigner.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Ce que nous avons appris de nos recherches<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il y a 782 communes dans la Somme, avec plus de 600 communes desservies par le trans80. Cela repr\u00e9sente plus de 23% de communes non desservies.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.assocardan.org\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/plan-moyen.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3228\" alt=\"plan-moyen\" src=\"http:\/\/www.assocardan.org\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/plan-moyen.jpg\" width=\"577\" height=\"363\" srcset=\"https:\/\/www.assocardan.org\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/plan-moyen.jpg 577w, https:\/\/www.assocardan.org\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/plan-moyen-300x188.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 577px) 100vw, 577px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">On sait qu&#8217;il y a diff\u00e9rents types de transports sur le d\u00e9partement. Selon les villages ou petites villes, l&#8217;acc\u00e8s est r\u00e9duit. Par rapport \u00e0 la carte \u00e9tablie sur les diff\u00e9rents modes de transports, on remarque deux noyaux\u00a0: Abbeville et Amiens o\u00f9 se rejoignent les lignes des bus trans80.<br \/>\nOn sait qu&#8217;il y a 49 gares, qui n&#8217;ont pas forc\u00e9ment de chef de gare, dont 3 gares de correspondances qui sont Abbeville, Amiens et Montdidier.<br \/>\nOn sait que France Bleu Picardie diffuse des annonces de covoiturage le matin sur le d\u00e9partement et autre.<br \/>\nOn constate que les transports solidaires sont dans des n\u0153uds et qu&#8217;ils vont chercher les personnes en milieu rural pour les ramener dans ces n\u0153uds.<br \/>\nIl y a plusieurs tarifications sur les bus d&#8217;Abbeville, le BAAG\u00a0: le Coeur de ville \u00e0 20 centimes, le trajet normal avec une correspondance \u00e0 1euro et divers abonnements.<br \/>\nLes transports solidaires sont \u00e0 1 euro les 10 kms et pour les actions particuli\u00e8res c&#8217;est 1 euro d&#8217;adh\u00e9sion avec les trajets gratuits. Certaines personnes sont orient\u00e9es sur des transports comme les ambulances pour que le ramassage des personnes ne soit pas effectu\u00e9 trop t\u00f4t ou ramen\u00e9 trop tard.<br \/>\nIl est possible de b\u00e9n\u00e9ficier d&#8217;une carte de transport de bus, comme celle r\u00e9serv\u00e9e aux scolaires qui co\u00fbte 1,82 euro pour un aller-retour lorsque les personnes se d\u00e9placent pour un emploi ou une formation.<br \/>\nOn sait qu&#8217;il est difficile de comparer les diff\u00e9rents modes de transports.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De nouvelles questions animent notre d\u00e9bat et feront l&#8217;objet des futures recherches.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Est-ce que les bus du trans80 circulent seulement l\u00e0 o\u00f9 il y a des enfants\u00a0?<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il nous faut nous renseigner au Conseil G\u00e9n\u00e9ral pour les transports de bus, pour savoir qui a le droit de monter dans les bus, o\u00f9 et \u00e0 quel moment.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">On croit savoir par exp\u00e9rience que le fonctionnement des transports solidaires ne fonctionne pas toujours de mani\u00e8re efficace. Une demande de transport effectu\u00e9e en temps et en heure peut \u00eatre non valid\u00e9e\u00a0: quelle est la proc\u00e9dure exacte de la prise en charge de ce transport\u00a0?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nous souhaitons interroger le dispositif des emplois civiques\u00a0: existe-t-il une prise en charge, pour les emplois civiques, de la mobilit\u00e9 pour aller travailler\u00a0?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deux autres sujets nous pr\u00e9occupent\u00a0: comment comprendre le manque d&#8217;informations de l&#8217;information\u00a0? La mobilit\u00e9 est-elle une question urbaine\u00a0?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Synth\u00e8se commission apprentissage du 19 avril 2013 L&#8217;apprentissage scolaire est-il seulement une question d&#8217;investissement personnel de l&#8217;\u00e9l\u00e8ve? 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